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课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在，为了不断提高滕南中学英语团队的教育教学水平，推动英语教研工作高质量发展，给老师们一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，每周一堂公开课如期举行。在2023年10月30日下午，九年级英语组开展了本周学科教学研讨活动。

一、示范课堂展风采

邵老师通过有关中国传统文化视频过渡到寻常事物中的美，自然流畅，并能有效地激发学生的学习兴趣。阅读过程中，邵老师教授学生掌握主旨大意的阅读技巧使学生快速阅读课文并了解原文主要内容。对于文中的careful-reading，邵老师通过思维导图、回答问题、填表等不同形式贯穿其中，展示出文章清晰的脉络和详细内容，使学生一目了然，并且为接下来的复述环节做出了充分的语言准备。最后的情感升华引起学生的深度思考,完成大任务的同时引起情感的共鸣。邵老师整节课教态自然，友善温柔，与学生互动良好，展示了寻常师生关系之美。

二、听课评课促成长

在学科主任王昭旭老师和备课组长伊伟老师的组织下，英语老师们针对本课进行发表自己的看法。在讨论的过程中老师们根据“英语教-学-评”一体化以

















  及枣庄市评课量表积极发言，互相启发，各抒己见，真正使教研落到实处，达到了共同提高、共同进步的目的。

姜岑瑀老师认为邵丽娜老师的教学娓娓道来，以贴近生活实际的话题导入，充分考虑阅读课的特点，循序渐进，做足铺垫，从易到难，有效地降低学生的阅读和理解难度，让学生由浅入深理解文章内容，复述环节扎实高效，学生配合度很高。

邢慧萍老师认为邵老师通过情境视频导入，由浅入深，层层递进，阅读任务细节处理合理，通过不同形式的阅读活动为最后的文本输出做了充分的准备。而且邵老师注重思维品质的培养，通过情感升华引起学生的情感共鸣。

沈艳艳老师认为邵老师这节课通过多维度评价学生、鼓励学生，这是学生语言学习的动力，这是我们需要学习的。学生阅读时间充分、自主思考时间也很充足，真正体现了以学生为本的课堂管理方式。

三、一课一研保质量,集体通备促发展。

英语组的老师们学习并结合新课标梳理重点单词、探究教学方法，互相解疑释惑，在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面对本单元教学提出明确要求。同时，针对即将到来的期中考试，老师们分享自己的复习计划和方法。

四、调试节奏定计划

学科主任王昭旭老师和备课组长伊伟老师在会上安排了本周教学任务以及备课、作业等。

每一次仔细聆听都是知识的积累，每一次认真记录都会激起思维的碰撞，每一次用心观察都使眼界更加开阔。教无涯，研不止。相信在教学教研这条路上，我们一定会不断地将新理念引入自己的课堂，让英语课堂教学越来越好！

                     滕南中学英语组

2023年10月30日