滕南中学新课堂理论学习制度
一、成立基础教育新课程理论学习领导组织机构。
二、新课堂理论学习以《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》及《新课程简明读本》、《滕南中学新课堂达标活动实施细则》等各种有关新课程的理论专著和期刊为主，兼以学校委派到外地学习带回的经验。
三、各教研组制定理论学习计划，定时组织教师学习。
四、每周学校利用周前会组织全体教师学习新课程理论一次。
五、参学教师必须有专门的笔记本，认真做好笔记，并结合自身的教学写好教学反思或心得体会。
六、对新课堂理论学习不按时参加的老师，学校视同旷课对待。
七、学期末学校对教师学习新课堂理论进行考核，成绩纳入教师量化考核记分。
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