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滕南中学八年级地生中考必胜锦囊

亲爱的同学们：

地生中考近在咫尺，从 2022 年 9 月 1 日到 2023 年 6 月 14 日，一年来我们 一起走过了 40 个星期、285 天、 6840 小时。一年里，你收到了数不清的地生提 纲、试卷材料， 今天， 这是滕南中学地理、生物教研组为大家准备的最后一份资 料。 请利用这份锦囊， 在最后两天完成冲刺， 请相信： 鸿鹄高飞， 一举千里； 泼 墨执笔，未来可期！

(一) 地理篇

地理一定要看图！！看图！！看图！！(图例)

注意题干中的材料， 读材料！读材料！读材料！

一、 地理选择题注意事项：多使用排除法，提高正确率。               

1.做题前仔细审题，读懂题意： 一不要看错题(选正确的还是错误的)，二 不遗漏题，三要看全题，四要审准题。                               

2.选择题读题要慢，在题干中画出关键词(注意时间和地点)，挖掘隐蔽的 含义， 从文字和图表、数据资料中提取有效信息， 仔细读每一选项内容， 选 出正确答案。实在不会的也要选个最合理的先填上。                   

3.做完选择题后，立刻涂答题卡。

二、 地理综合题注意：

1．综合题直接在答题卡上作答，答题要全面,不得超出答题区域作答。   

2.要仔细阅读图文资料，看清图名、图例及图和文字资料所供应的信息。要 善于从资料中， 提炼有价值的信息。(可在试卷上划出要点词，在图上划出 或补充要点信息)。

3.答案尽量详细， 能用课本语言作答的要用课本语言， 同时联系题干中的情 境。参照分值， 1 分题抓住要点；分值为 2—3 分，条理要清楚，抓主要方 面，把个人认为最正确、最重要的尽可能放在前面。

4．审清题意， 在头脑中组织好语言再动笔， 尽量减少涂改， 卷面书写要齐 整、条理，让老师不忍心扣分。

最后，答题要控制好时间，不要太快或太慢， 争取一遍成功。全部做完后， 要仔细检查，查漏补缺。要再审题，拿不准的不要轻易改动。

(二) 生物篇

一、 常见陷阱：

(1)选择题：“不正确的”“错误的”不要选反；按题号做，不要漏题；不 能只用眼看，要动笔圈画常见陷阱。

(2)大题：

第 40 题， 认真审题， 圈出实验中的“关键词”，明确字母、数字等分别代表 什么(结构、物质还是生理活动等)，以此找出解题的突破囗。主要有三种考 查形式:

1、实验装置类

从实验装置中找出关键性“试剂”、“工具”、“材料”等， 以此分析要考查的 因素。分析实验现象， 得出实验结论， 现象和结论要与变量有关、完整准确。 

2、曲线图类

认真分析横纵坐标所代表的因素， 找出曲线的起点、转折点、交点、终点并 明确其含义。如果有两条曲线，要注意考虑二者的关系。               

3、三大作用的应用

要看清是否依据实验结果写出措施，还要看是否写出具体措施。

第 41 题，认真审题，规范答题，具体如下:

1、认真读题干，画出关键信息

本题一般图比较多， 一定看清题干中所说的序号或字母代表什么， 看清每一 小问具体问的是哪幅图， 例如： 是让写所有血管， 还是与心脏相连的血管？ 

2、认真读要求，画出附加信息

做题时看清每个填空后面有没有附加信息。例如括号内要求写文字， 还是写 序号、字母？序号带不带圈？字母是大写、小写还是罗马字母？是否要用箭 头链接？一定要把决定答案的关键词圈起来提醒自己。

3、注意常见错别字

葡萄糖、氨基酸、小肠绒毛、环形皱襞、肾小囊、滤过、耳蜗、鼓膜、特异 性免疫、线粒体、 动脉瓣、肺、氧气、二氧化碳、收缩、神经元、脊髓、睾 丸、卵巢

第 42 题，认真审题，规范答题，具体如下:

1、常考概念

辨析： 性状、相对性状、遗传、变异； 遗传物质是什么、含有什么、载体是 什么、桥梁是什么；变异的类型；常见的育种方式及其原理。           

2.判断显隐性

后代数目足够多才能用口诀， 否则要挨个代入尝试； 能判断显隐性的组合有 几个写几个，写判断理由时按题目要求说清代际关系，不能直接写口诀！ 

3、写组成

染色体组成、还是基因组成？如果是染色体组成， 需注意几个词：“体细胞” “生殖细胞”“染色体”“性染色体”“父亲/母亲提供的”“为儿子/女儿提供的”；如果是基因组成，注意要按题目要求使用字母， 看清问的是亲代还是 子代，是不是特定性状的个体，用“和”还是“或”连接。

4、算概率

基因型是确定的吗？算子代中某一性状的概率， 还是子代特定群体中？有没 有性别要求？答案用分数还是百分数？

5、遗传图解

亲子代性状、基因型都要写清， 表述性状时要用题干语言； 杂交符号不能漏； 基因传递用箭头；基因组合按顺序写清晰；每行文字要对齐。

第 43 题，认真审题，规范答题，具体如下:

1、食物链和食物网(营养结构)

如果是现成的图， 数清有几条食物链； 如果只说了食物关系， 要先画出食物 网再做题。务必注意起点必须是生产者！

2.碳循环示意图

先找双向箭头确定生产者和大气， 再找到分解者、消费者。常考碳的存在形 式、循环形式，中学生为碳中和做出贡献的方法。                     

3、能量流动和物质循环(功能)

笔记较多， 注意区分！ 尤其是能量的源头、起点、总能量， 能量流动和物质 循环的特点等。

4、曲线图、柱形图

曲线图看清变化趋势； 柱形图看清纵坐标是生物数量、有机物含量， 还是有 害物质含量？

5、计算

看清有几个食物来源，至少还是至多，已知生产者还是已知最高营养级？

二、终极冲刺策略

1.回归课本：

(1)读背重要概念， 区分易混概念。例如： 呼吸作用和呼吸运动、胚盘和 胎盘、性状和相对性状、应激性和反射、芽孢和孢子、排泄和排遗、中枢神经和 神经中枢、病原体与传染源等。

(2) 读背重要实验， 留意出题重点。例如光合作用、呼吸作用的实验较多， 要注意现象、结论的叙述； 各个实验用到了哪些观察器具？有没有染色？用到了 什么试剂，有什么作用？

(3)识记常考图表， 说出结构功能。例如叶片的结构，光合呼吸有关曲线 图，人体各大系统结构图，常见的遗传图解等，易错字一定动手默写！

(4)留意课本细节， 熟记答题语言。关注相关链接、课后阅读等细节，这 些细节可能会作为问题情境出现在考题中。常考填空要原文背诵， 一字不差， 例 如生态系统自我调节能力强的原因，光合、呼吸的反应式等。

2.重做错题：

(1)做题不求量，但求质。不必贪多，每天最多做一套试卷保持手感，限 时 30-35 分钟完成，模拟中考情境，练习时间分配。即便出现错题也不必担心， 此时暴露的问题越多，针对性补强的机会就越多，胜算就越大！

(2) 避免“就题论题”，务必“以点带面”。由一个错题找到相应的知识点，  由这个知识点把相关的一串错题都回顾到。每套试卷中同类题目放在一起集中看， 对比记忆，区分易混知识点、易错审题点。

(3)眼动、手动、脑动。有计划地做错题， 绝不能只背答案、只用眼看！ 要像对待新题一样重新做一遍， 做完后反思错误原因： 是审题不清？还是知识点 识记存在误差？如果是审题问题， 那么要注意寻找做题时的突破口、关键词和常 见的“陷阱”，并注意圈画；如果是知识点存在误差， 那么务必要回归课本找到 相应的知识点再次读背。

(三) 综合篇：地生中考考试注意事项

1.准备好证件(准考证) 和文具(黑色 0.5mm 签字笔， 2B 涂卡笔， 2B 橡皮)。

2. 检查好个人信息， 把握好重要时间点： 14:15 发草稿纸， 14:20 发答题纸， 14:25 发试卷， 14:30 开考， 15:50 收卷。

3.注意时间分配： 地生均衡、先易后难， 并且留出检查和涂卡的时间。注意， 选择题不要漏涂，没有确切把握不要轻易修改；大题不要写错位置！

4.规范答题语言：答题语言务必全面、规范、严谨，使用术语，书写工整、 认真、杜绝错别字。

5. 放平心态，鼓足信心， 不想结果，全力以赴， 保证正常发挥就是胜利！

同学们，这个世界上最令人遗憾的事情就是“我本可以”，最后的决胜阶段， 每分每秒都是超越自我的黄金时刻， 请一定利用好最后的周末完成冲刺。青松不 畏雨， 壮志可凌云； 胸中有丘壑， 立马振山河！ 我南中学子， 必将在地生中考时 笑傲群雄，旗开得胜！

        滕南中学地理、生物教研组 2023 年 6 月 14 日