为扎实落实《枣庄市教育局关于进一步深化课程教学改革 全面建设达标课堂实施方案》等文件精神,切实提升教育教学质量,实现“四个一”育人理念,办人民满意教育,滕南中学于10月8日举行教学常规评价活动。本次活动由学校教师发展中心牵头,旨在对开学以来教师的教学常规落实情况进行较为深入的了解,对新课程实施和新课堂达标背景下教师的教育教学水平做以展示,对各项业务常规加以规范,努力营造轻负优质的教学生态,进一步促进教师专业化发展。
为使本次活动有序、有效、扎实开展,学校专门召开首次月评价会议。会议由李树军校长主持,教师发展中心孔艺主任传达本次月评价方案,甘晓波校长做工作强调。孔艺主任对本次月评价活动做详细安排,对新课堂达标背景下学历案评价要点、检测训练评价要点做详细解读与强调,对本次活动的方式做了特别说明。孔主任阐明了本次活动的意义在于,这不仅仅是一次业务检查,所有参与业务评价的领导、学科主任和备课组长,都应该以和老师们交流的心态,实现对业务常规的管理。是通过这样的活动,进行备课研究、作业研究、学习测评研究,以此发现存在的问题,从而反思业务管理,使管理更为精细、科学。期待本次活动,成为对全校教师的一次思想的引领,期待形成滕南中学的更科学、更专业的教与研的风气。甘晓波校长做重要讲话。甘校长指出,教师业务常规检查由原来的每学期期中、期末检查,改为每学期学校组织四次月查,采取年级回避制度,且聚焦专项检查,每次都计入教师个人量化,检查后优秀的要即时推广,发现问题,及时整改,是为教学管理更为精细化做出的努力。甘校长的讲话,对教师的业务常规做出了明确的指导,对学校业务管理水平的提升提出了明确的方向。学校分管校长、学科主任、教研组长、备课组长组成的检查小组,对学历案撰写、检测训练两个业务专项进行了详细的检查。
三个年级的学历案集中在一起,每一本都凝聚了撰写者的智慧与精益求精的态度,每一个设计要素都体现着撰写者对新课堂达标理念的理解与思考。检测训练体现适量、必要原则,批阅及时,反馈及时,学生订正及时,复批效果显著。每一份检测训练,都展示着制作者的精心。规范、科学的检测训练的呈现,体现着滕南中学对检测的精细化管理,和老师们严谨的从教态度。通过本次业务常规月评价活动,是新课堂达标背景下腾南中学全体教师业务“常态”的一次检阅,是对传统思想的一次挑战,是新课标理念对标教学实践的再思考。学校将以此次检月评价为契机,让老师们在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,把深化课程改革落到实处,促进教育教学质量再攀新高。
摄影:冯睿
编辑:教师发展中心
2023年10月9日