关注心理健康 共筑阳光心桥——滕南中学多措并举狠抓学生心理健康教育

心语润心田，阳光满校园。滕南中学结合本校学生心理特点，以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，不断拓宽心理健康教育的渠道，探索系统、全面、有效推进心理健康教育模式，更好地为学生健康成长奠基。

完善三级联动制度，做实“心”机制。建立“校级干部跟全体、班主任跟全班、教师跟帮扶学生”的三级联动全员育人导师制，成立完善的学生心理危机干预工作网络，落实“一生一策”原则。和学生一起面对可能遇到的各方面心理困扰，提供必要及时的心理帮助，促进学生健康阳光成长。

完善软硬件设施建设，做实“心”功夫。不断提升校园的育人功能，不断完善心理辅导室、心桥室软硬件配置，建设心理社团，配备沙盘、心理测评软件、全功能音乐放松椅等设备，心理育人环境更温馨、效果更突出。

完善心理委员制度，做实“心”联动。完善“阳光使者”班级心理委员制度，就工作职责、角色定位、心理危机识别、辅导技巧等方面进行培训，提高思想认识和工作水平，建立学校与班级心理工作信息沟通的桥梁和纽带，协助班主任开展心育工作。

上好心理活动课，普及“心”知识。学校始终聚焦心理课堂，根据学校实际情况，分认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、生命教育等主题进行授课，并及时根据学情进行调整，发挥学生的主体性，以活动为载体，强调课堂的体验性。

关注个体心理，做好“心”辅导。配置心语箱，准时开放心理咨询室、心桥室，按时值班，做好来访学生的个别辅导，有效缓解学生心理压力。及时进行心理咨询记录和个案分析。截止目前，学生咨询百余人次，咨询问题涉及个人成长、学业压力、家庭问题、人际关系等。

创建心理社团，落实“心”活动。学校心理社团面向全体学生，积极开展各种心理特色活动，包括心理沙盘游戏、心理电影赏析、心理趣味活动等，使学生释放压力，调节情绪，帮助学生以更好的心态去学习和生活。